留学项目介绍

世界五百强名校—泰国宋卡王子大学介绍

宋卡王子大学

学校概括

宋卡王子大学（Prince of Songkla University），简称PSU，创建于1967年，位于泰国南部的宋卡省，是一所国立的综合性大学，也是泰国南部地区规模最大，声誉最好的重点高等院校。其由五个校区组成，大学包括39个学院、学院和研究所、4家医院、40多个优秀和研究中心，它们致力于学术卓越，也有强烈的社会责任感。大学的中心目标是提高高等教育水平，支持区域工业的发展。该校重视课程改革，加强素质教育，把教学质量作为生命线，提供本硕博多层次教学，并于2020年10月20日加入了中泰高等教育合作联盟。在全泰国排名前八位，目前已发展成为一所集高水平教学和学术研究为一体的综合性大学。

宋卡王子大学该校设有农学院、理学院、自然资源学院、人文与社会科学学院、教育学院、管理学院、环境监察建设工程学院、医学院、研究生院、计算中心等，为泰国南部地区及泰国各个地区提供了广泛的各类专业教程和各种层次的学历教育。

宋卡王子大学建立以来注重促进本地区教育水平的提高，并协助当地经济和社会的发展。宋卡王子大学在发展的过程中，面对新世纪高等教育发展的机遇的挑战，学校领导提出“把学校发展成为国内知名的，最有特色的，高水平的教育研究型大学”。

学院&专业设置

宋卡王子大学学院设置

HatyaiCampus（合艾主校区）：研究生处、科学院、工程学院、自然资源学院、农产品加工业学院、环境保护与管理学院、医学院、护理学院、口腔学院、药剂学院、管理学院、文学院、经济学院、法学院、预设传流泰式医学学院、孔子学院；

PattaniCampus（北大年校区）：教育学院、人文与社会科学院、科学与技术学院、艺术学院、大众传媒学学院、政法学院、伊斯兰教研究学院；

PhuketCampus（普吉校区）：技术与自然学学院、服务行业学学院、普及社区学会（应用科学学院）；

SuratThaniCampus（素叻他尼校区）：素叻他尼社区学会、技术学与管理学学院、文艺与科学学院；

TrangCampus（董里校区）：商务学与管理学学院。

宋卡王子大学专业设置
宋卡王子大学专业设置齐全，主要有欧洲影视、哲学、现代世界、政治学、犯罪学、环境影响、艺术史、经济学、信息系统与人类学、心理学、生物学、化学、生物医学、植物科学、环境科学、物理学、微生物学、生命科学、食品科学、动物学、农学、动物科学、数学、野生动物保育、水下生物学、生态学、环境和资源管理等。

学院排名

宋卡王子大学学校排名

全球高校网(4ICU)国家高校排名第8名；
韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名第295名；
《亚洲周刊》跨学科专业大学排名第53名
全球教育商学院排名网国家商学院排名第6名

办学特色

宋卡王子大学办学历程已有40年，办学规模较大，学科综合化，质量和学术水平也有很大的发展，努力向国际化迈进，形成了自身的办学风格和特点。

（1）教学特色
泰国作为东南亚国家，国内的教育有典型的东南亚色彩，并且受到欧美等国教学的影响，呈现出中西合璧的模式，更加适合学生潜力的开发。在专业的教学上，会更有西方色彩，注重学生的素质培养，重点在于挖掘学生的潜力和特长，从而可以帮助学生更好地了解自己，在未来的发展上也会更加的出色。

高校还有一个特色，就是与海外各国的优秀大学的联合课程和合作关系，可以帮助学生实行跨国学习，以泰国为跳板，进入欧美名校学习。

（2）重视课程改革，加强素质教育
近年来，泰国国家教育委员会和宋卡王子大学都强调课程改革，课程设置要改变过去学生的专业面过窄，拓宽专业面，扩大艺术、文化类的课程，增加学生学习的自由度，以适应信息社会、全球化和终生学习的需要。在实施素质教育方面，可用“4个H”来概括，即“头（head）”，”心（heart）”，”手（hand”，“健康（health）”。所谓头，即强调培养大学生的精神素质，要求学生学会领导方法、具有良好的道德修养，能合作共事。所谓心，即要培养大学生的责任心和事业心，要求大学生具有为科学事业和国家建设的奉献精神。所谓手，即要培养大学生的业务技能，尤其要强化大学生动手能力，学生的实习利用暑假期间安排2个月的实习。所谓健康，即要加强对大学生的体能训练，使学生具有强健的体魄和健康的身心。这种培养模式，旨在促进大学生的全面发展。

（3）重视教学设施建设，学生动手能力强
宋卡王子大学的教学科研的仪器设备先进，计算中心、实验中心都拥有相当数量的先进仪器设备，工程人员和实验人员都能使用，人员的素质比较高，都是有大学以上的学历。该校重视教学的常规仪器设备的建设，在自然资源学院、理学院、工程系、计算中心、实验中心等，本科生的实验教学的仪器设备条件较好，实验台的质量好，实验室整洁，实验室都提供实验资料供学生查阅，尤其是水产品的加工及加工机械，大型的仪器设备齐全，为学生实验实习提供较好的条件，学生都能独立开展实验或实习，学生的动手能力较强。